casio301314的痞克邦分部

話說　本人從１６歲開始從事游泳教學至今也越八年　當然教學過程中　不斷的充實自我　加上前輩們的協助　也是令本人教學模式進步的一大主因

今年要好好利用當兵前的最後一個暑假 來好好的撈他一票 哈哈

回憶來到２００７年的夏天　當時在臺北市立青年公園擔任”客座”教練時　專接國小的游泳課教學（正課）　　雖然時薪不高　但也一圓了　從事教育的期望

校名已經忘記　但是只記得　當時帶班課的體育老師（三位）　曾對本人的教學法　讚譽有加　認為我的教法　非常的樂趣化　生動　結合育教於樂
學生喜歡上課　且　得以學到技能　再當時的想法　僅僅是認為　游泳課已經是很多人恐懼的一項運動技能　如果還用一般教條式的教學　豈不拿磚塊雜自己的腳嗎？
所以在教學時　多半以幽默　風趣　誇張的手法　來引導學生學習相關游泳技巧　一方面出自於自身對教學型態的體認　畢竟小時候也上過很沉悶的體育課
何患以不加之罪承於吾生？　另一方面則是因為：個性使然　叫我嚴肅的教　我自己也都會受不了

今天剛好看了到　九年一貫的教材教法　其強調　人性化　系統化　彈性化　樂趣化　創造化　個別化　基礎化　的內涵　不正與本人當年之教學觀念不謀而和嗎？
回想起來　這也難怪　當時的任教老師　會對本人讚譽有加了　孰不知本人當時連九年一貫是捨麼東西都沒聽過　由此推論　當時從事教改綱要編輯的學者
莫不是拿我這個年代的體育教學形實為標準　就是以其親生經歷為藍本來規劃　或是美其名為借鏡國外先進觀念　截長補短　究竟是運氣還是環境使然
至今仍不得其解....

還記得當時一位女老師曾私底下問我～如果想要將孩子交給我處理 收費如何？ 當時基於對公司的尊重 竟然把它推掉了....現在回想起來 真是個大白痴>"<

回到今天 終於瞭解 我當時為何得以獲得其教師的青睞與肯定 也算是解了人生一個末知其所以然的題了！

當時的老師要是看到這篇文章 應該會恍然大悟 發現....原來是瞎貓碰上死耗子 被你賽到的阿！？ 哈哈 其運乃命也